常州幼儿师范学校作业训练与辅导规定
1.作业和练习
(1)作业是巩固知识、形成技能的重要环节。根据教育心理学规律，学生对新教学内容的认识和新技能的掌握通常都必须有一个课外的知识消化的过程，因此每次课后布置适量的家庭作业和课外练习对于取得一定的教学效果是非常重要的。要做到精心设计、要求明确、布置清楚。
(2)根据我校学生课外作业负担的实际情况，要求做到授课时间：课外作业时间大致为3：l，某些科目还需适当增加作业量，要杜绝学生放学回家不带书包的现象。
(3)作业的形式和要求可以允许层次多样化。对于习题较少或无配套习题的专业课、少数文化课，任课教师应设计补充习题。必要时可以要求学生列写学习内容提纲。
(4)作业规范
①一律划题线
②用钢笔或圆珠笔书写
③写明页码、题号、抄题
④习题中的图应画在左边
⑤开始解题时应写解(或答、或证明)，并按题目要求有条理的完成。
⑥解答完题后空一行。
⑦每次作业后画好计分格，左边填写完成作业时间，右边填写批改日期，中间填写等第（如图）
⑧本次作业与下次作业之间空三行
(5)批改要求
①采用等第制，分优、良、中、下四等，字迹、整洁度计入评分
②注重解题过程，错误之处应圈出，并要求订正
③对订正的题目，计人下次作业量，并认真检查再批改
④注明批改日期（按上图要求）
⑤作业情况及时记载，认真填写作业记载本。
注：对未做作业或抄袭作业的学生应个别教育并令其补做或重做。
(6)布置作业要求
①语文：每堂课的口头作业时间不得少于1 5分钟。书面作业每周不得少于2次，每次时间不得少于20分钟。每周随笔不得少于一篇，每二周大作不得少于一篇。
②数学：每堂课的书面作业和预习作业时间都不得少于30分钟。
③英语：每堂课的口头作业不得少于1 5分钟。书面作业每周不得少于2次，每次时间不得少于20分钟。每周听写、默写不得少于2次。
④其它文化课：周课时4节，一学期书面作业不得少于36次；周课时3节，一学期书面作业不得少于30次；周课时2节，一学期书面作业不得少于1 8次。每次作业时间不得少于1 5分钟。
⑤专业理论课：周课时6节，一学期书面作业不得少于35次，周课时4节，一学期书面作业不得少于25次，每次作业时间不得少于25分钟。
2.辅导
(1)教师要经常主动收集学生方面的反馈信息，在作业、提问、检查中发现的教学问题，要通过课外辅导来解决，不得听之任之，不了了之。辅导可以采取集体辅导和个别辅导的形式。
(2)由于某些专业课、技训课设备和机器的特殊需要，这些课的课外辅导提倡适当加班加点加强个别辅导。
(3)对辅导对象要排出名单，热情关怀，持之以恒，定期分析辅导效果，确保及格率达标。
2013.09
