指导思想

坚持高效课堂的教学理念，切实做到以学促教，以教导学，以评促学。备注组工作务实、科学、积极，达到高效率，高效益，高效果。

工作目标

个人备课：严肃、认真、高效地设计、编写和使用教案，群体合作，及时交流，个性化地处理教学内容，因材施教；注重课前备课，课中高效，课后反思，培养学生学习兴趣和学科思维，促进学生成长；群体备课：备课组任务细化，每次备课有主备人；目标明确，内容详实，强调专业素养拓展性学习；打造一支凝聚力强的团队，开展师徒结对活动，重点培养青年教师；努力实现有自己特长的高校课堂模式。

时  间

主备人、活动内容、公开课安排等

周次

月/日

活动内容

主备人

公开课

1

2.26——3.2

开学作业还课

葛  娴

2

3.5——3.9

歌表演、幼儿舞蹈即兴

彭传昊

3

3.12——3.16

集体舞、幼儿舞蹈即兴

刘  燕

4

3.19——3.23

集体舞、幼儿舞蹈即兴

葛  娴

5

3.26——3.30

律动、幼儿舞蹈即兴

彭传昊

葛   娴

6

4.2——4.6

律动、幼儿舞蹈即兴

袁  凯

7

4．9——4。13

律动、幼儿舞蹈即兴

刘  燕

8

4.16——4.20

律动、幼儿舞蹈即兴

葛  娴

刘  燕

9

4.23——4.27

律动、幼儿舞蹈即兴

彭传昊

10

4.30——5.6

律动、幼儿舞蹈即兴

刘  燕

11

5，7——5.11

律动、幼儿舞蹈即兴

葛  娴

12

5.14——5.18

律动、幼儿舞蹈即兴

袁  凯

13

5.21——5.25

律动、幼儿舞蹈即兴

刘  燕

14

5.28——6.1

技能考核

袁  凯

15

6.4——6.8

技能考核

葛  娴

16

6.11——6.15

文化课复习

刘  燕

17

6.18——6.22

期末考试

袁  凯

18

6.25——6.29

放  假