一、       指导思想：

围绕学校本学期工作思路，依据专业部工作计划，认真贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职教文化课课改思想，以教育部09年版《中等职业学校语文教学大纲》为指导纲要，在职教专家的引领下，带动全组语文教师梳理现代教育理念，锐意改革，不断创新，改进教学方法，努力实现三个转变：实现科研能力向教学能力的转变，科研成果向教学质量转变，教师的教向学生的学转变。积极促进教师的专业发展，更好地为学生专业素养的提高服务。

二、       主要工作思路：

1．完善教研制度，保证教研活动的质量。

①建立健全组内教研活动制度，以制度保质量，努力提高教研活动实效。

②丰富教研活动的形式，组织自学、讨论、外出等活动来加强组内成员的沟通。

2．扎实开展教研活动，促进教师教学水平的提高。

①实现资源共享，教师间加强交流协作，交换专家讲义、报告等优质的学习材料，加强理论学习，不断更新教育观念。

②抓好校本教研，强化教研组建设。

③积极参与各级各类课题研究活动，通过课题研究促进教学，提高教科研水平。

3、以课堂为主阵地，开展教学展示、评比等活动，为教师专业成长搭建平

台。

①围绕学校开展的示范课、研究课等活动，认真选拔优秀的教师参加比赛，为教师提供展示自我、互相促进的机会。

②依据学校要求，进行组内备课本、听课本比赛、优秀教研组评比等活动，推优出新，表彰先进。

三、       具体工作安排：

1．开学初，举行第一次教研活动，交流本学期校本教研思路、设想，布置本学期教研工作，制订学期教研工作计划。

2．教师积极备课、互相听课，并在此基础上组织教师参与评课活动。

3．积极配合教务处工作安排，开展教学常规调研工作。

4．结合学校工作安排，选拔优秀语文教师参加各级各类语文大赛，组织学生参加江苏省征文大赛。

5．完善语文组教案库的建设与完善工作。

6．配合专业部安排组织的家长会、毕业汇报等活动。

7．为提高学生文化素养，早读课各年级开展诗文背诵活动，收集整理预编成册。

随着新的课程改革不断走向深入，我们的学科教研压力也越来越大，但我们相信，在校领导的关心和指导下，在全体语文教师的共同努力下，我们一定能开创语文教研工作的新局面！

                                         语文组

                                       2019、9、11