起承转合，章法自如

                       ——记杨丽萍的区校长公开课

   2020年12月10日，常州幼儿师范学校录播室，杨丽萍校长为全校师生开设了一堂题为《20世纪中国画的继承与发展》的校长公开课，共有近50多位老师参加听课活动，整个课堂起承转合，章法自如。

课堂以20世纪中国画的发展背景为“起”，设疑引导学生观看视频，了解新文化运动的背景。学生欣赏并以“传统型中国画”、“融合型中国画”分类中国画作品，引出学生在分类过程中有异议的两幅作品，通过对作品的对比观察与分析，掌握两大类型画的特点，归纳两类型继承与创新的方式，这是“承”，并以具体的作品进行深入地分析，从经典作品中理解作品内涵的时代意义，接着“转”入幼师生与幼儿园小朋友国画作品的欣赏，与学生专业联系，紧扣思政要求和职教“三贴近”“合”入其中。引用习书记的讲话引导学生为继承和发扬中华传统文化做努力，同时巧妙地回看学生异议作品，用学过的知识点解疑，收尾相“合”。

整堂课章法自如。传统课堂与现代课堂有机融合：泛雅平台、PPT、白板运用自如，课前，课中无缝对接。教师深厚的文学底蕴与课堂教学内容的完美融合：教师在赏析经典国画作品时，将国画作品包含的古典诗词、历史文化背景解读透彻到位，并现场一展歌喉，加深学生对作品的理解。教师与学生的融合：教师的亲和力，课堂驾驭能力形成了完美的课堂气氛。课堂教学与思政、与学生实际相融合，提升整节课的高度。

整节课呈现了声音美、语言美、仪态美、板书美、气氛美。

（供稿：教务处撰稿：陆晓梅 摄影：周海云、徐晨琳 审核：马华  发布：徐晨琳）