一、指导思想

本学期，教务处将在校行政的统一领导下，围绕学校三年主动发展规划的目标任务，着力提升师资队伍品质，加强教学常规管理，全面提高人才培养质量，为2017年创建江苏省优质特色职业学校做好准备，为争创常州幼儿高等师范专科学校继续做出努力。

二、主要工作内容

（一）加强教学常规管理

首先要加强学习。学习教育部“关于建立职业院校教学诊断与改进制度”、“江苏省优质特色职业学校建设标准”等文件，结合上级教学管理文件精神，指导教学各项工作的有序开展。学习江苏省职业学校教学管理规范和省联合职技院有关教学工作文件，修订“课堂教学评价”指标、“教学质量考核办法”，以此为导向，帮助教师更新教学理念，更好的执行教学常规。将上级有关文件精神汇编成册，集中上网，便于全体老师学习和领会。

其次要完善制度。进一步完善教研室考核评价机制和教学质量监控体系，依托校教学质量评估小组，对教师在教学常规执行、听课与教学资料、课堂教学、学生评教、课程考核等五个方面进行评估，确保教学工作稳步推进。坚持执行“推门听课”、教学巡视制度，充分发挥校录播室功能，扎实开展公开教学研究活动。按照联院文件精神和师范类专业认证要求，更新和完善课程题库，改革学前专业统考制度，调整统考科目和内容。加强成绩统计管理、学分制管理和课程重修管理。

第三要强化过程。要进一步加强过程管理。采取适当的途径及时反馈教学巡视和推门听课的意见或建议，对教学常规执行得好的老师进行大力表扬，对违犯教学常规的老师进行批评教育，并给予必要的惩罚。对公开课开设、教师听课等情况及时进行汇总和通报。在工作中注重积累，完善台账。

（二）营造校本教研氛围

首先，改革教研室主任月工作例会。努力改变以工作布置为主要内容的、一言堂的例会模式，强化教研室主任工作培训，对近阶段主要问题进行研讨和交流。通过培训和交流，提高教研室主任的工作能力，掌握组织教研活动的方法，丰富教研活动形式，提高教研活动的针对性和实效性。努力营造开放合作的校本教研氛围，以此实现教师个人的最优发展和全校教学的共赢提高。

其次，建立并实行课程负责人制度。课程建设是教学基本建设的重要内容，是人才培养质量的重要保证。本学期，教务处将出台实施办法，完成队伍组建，加强课程负责人培养，并形成教学团队，努力发挥其在课程建设中的作用，促进课程建设水平和教学质量的不断提高。

三是全面开展课程改革。在上学期试行新的课堂教学评价表的基础上，进一步学习领会该评价标准的内涵，进一步巩固“以生为本”的理念，改革学习方式和教学方式。倡导并推行“学案导学”、“理实一体化”、“翻转课堂”等教学模式。

四是加强校本教研活动组织的监管督查力度。

（三）促进师资队伍建设

学校的中心工作是教学工作，教学工作的核心因素是教师。加强师资队伍建设，提升教师素质，是提高学校教学质量的关键。其中，重中之重是加强青年教师队伍建设。青年教师具有很强的可塑性和发展潜力，是学校教育教学工作的主力军。要激励青年教师主动学习、终身学习，培养爱岗敬业、严谨治学的工作态度，并着力做好以下几方面工作：

一是组织业务培训。积极开展校本培训，每月组织一次全校教师的专题培训活动。做好新进教师培养工作，提高师徒结对活动的有效性，加强过程性督查。开展示范带教活动、汇报展示活动，继续开展每月 “效益课堂”观摩活动，并以此带动学校教学团队建设。

二是组织竞赛活动。围绕教学大赛、信息化大赛，有计划地开展组织工作，扎实开展参赛过程的管理，从赛前培训、校级比赛、点评指导到参加省市级竞赛，以赛促教、以点带面、辐射全体，切实发挥教学比赛的作用，提高青年教师的综合素质，提升其教学能力和业务水平。

三是提高双师素质。鼓励教师获取行业或职业资格证。积极倡导教师向实践学习，将教师下企业实践锻炼落到实处，以部门安排和个人申请相结合的形式，定期开展考察和实践活动，创新管理机制，做到有计划、有任务、有措施、有检查、有成效。同时，鼓励教师参加与专业相关的职业资格培训，获取相应的职业资格证书。

四是提高信息化教学水平。鼓励青年教师开展信息化教学，搭建交互平台，部分学科先行实施网络化备课，实施网上作业提交与评价。鼓励教师参加信息化教学比赛。

（四）重视特殊班级的教学管理

重视高复12级的教学，确立班级目标、阶段目标和学生个人目标，塑造良好学风，实施月考制度，重视过程管理。

重视小教文科教学，加强教学质量管理。本学期，小文13级将开设多门应试类课程，其教学要求高，工作难度大，要想方设法、认真组织好此类课程的教学工作，着力打造一支教学能力强、业务水平高、敬业爱生的小文班任课教师队伍。

同时，认真做好14级中职班学生的学业水平测试复习工作，有序组织考试；与专业部一起，继续做好航空班、学中班以及12级特色自考的教学管理工作。

（五）做好其他各类常规工作

一是扎实做好体育教学工作。进一步强化体育教学常规，重视室内静态体育课的组织管理。与各部门联动，重点依托体育教研室，有序高效组织好学校第十三届运动会。组织各校队训练，加强过程管理，组织成果汇报。

二是细致做好考证考级工作。与专业部一起商量制定新学期考证考级计划，扎实做好报名、辅导、考务等各项工作。

三是认真做好各类培训工作。梳理培训工作内容，按部就班做好特色自考辅导、成考报名复习迎考、函授班教学与管理等工作。

2016年8月

附月工作安排：

9月份：

1．两个会议：1）新学期教学工作会议(9月1日)，2）新学期首次教研活动（9月2日）            

2.新学期开学工作：1）新学期课务确定，排好课表、教学进程表 2）发放教材 3）制定并收缴本学期授课计划、教研室计划、备课组活动计划、公开课安排表（第4周交）

3.教学督导与巡视工作：1）调整学校教学督导小组，并开展工作 2）开学第一天，教学工作正常有序开展，推门听课  

4.部分专业教师参加市“两课”比赛活动（9月3日前上交教案）                              5.补考工作：技能课补考、文化课辅导（第3周），文化课补考（第4周），成绩汇总（第4周）    

6.考证考级：计算机一级考试（时间尚未确定）                                         7.体育工作：参加武进区中小学田径运动会；拟定第十二届校运会方案                           8.全校教师业务学习；组织全校每周一次的教研活动

9. 与校工会、学生处共同组织2015年师徒结对活动

10.11级高复班暑期学业检测；召开学生会议、教师会议

10月份：

1.校第十二届运动会筹备、发动、训练及赛事组织工作（第8或9周？）

2.新教师带教活动

3.新教师教学常规检查

11月份：

1.组织本学期期中考试（第10周）

2.组织期中评教工作                                                                                       3.组织期中教学常规检查                                                          4.组织我校“教学开放日”活动

5.学大12级回乡见习（第11周）

12月份：

1.组织学中13级课程毕业考试（第16周）、技能毕业考试（第17周）、毕业汇报（12月31日）                                                  

2.组织新教师教学基本功竞赛                                              

1月份：                                                        

组织本学期期末考试（初定第21周）2.各项学期结束工作（考核、总结等）