2019-2020第一学期音乐教研室工作计划

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一、指导思想

继续认真贯彻市教育局、教研学校相关工作意见,坚持以有效课堂理念为指导,以各教育法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1.切实加强学习研讨,努力提高综合水平

加强教师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。

2.认真落实课改精神,努力提高教学效果

⑴关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。

⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、弹、唱的多感官结合方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在学习练习的过程中体验、感受,提高学习能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。

⑸积极参加并组织好校外活动,使学生学以致用,课堂学习得以延伸,并使学生在各种活动和比赛中获得新知,兴趣巩固。抓好声乐、器乐等学生尖子,积累优秀作品,积极参加音乐比赛。

3.致力追求以校为本,努力提高教科研水平

以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

⑴重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

⑵积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。

⑶开展经常性听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰富教师的教学经验。

⑷以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。

四、具体工作安排

序号

主要工作

备注

9月份

1

教师课务安排

明确上课地点、通知学生;新生班提前到

教室带领;提前5分钟到班准备(不迟到不拖课)

2

教材发放

尽快通知学生本学期使用教材和资料;

3

制定上交授课计划

1)授课计划、教案统一格式规范;

2)授课计划第一周完成初稿教研活动讨论、第二周修改定稿;第三周上交

3)教案规范,分工明确(纸质稿带入课堂);期末各年级组打印讨论定稿,作为今后教案参考。每周教研活动固定讨论;反思留白各位老师补充

4ppt、板书、教案内容不同;运用信息化教学手段

5)考试内容与作业联动,形成题库

4

收缴备课组计划

第三周上交电子稿

6

技能课补考

技能课补考第二周

7

组内公开课

明确时间(一份月前完成、不扎堆)

根据周历表合理制定

公开课听课人员确定

8

两课申报

申报开放日之前完成两课

第一周完成报名

两课流程:说课(说课稿、PPT----上课

10月份

1

校两课活动

围绕“如何突破教学重难点”研究点

申报开放日

2

“概念讲解”微视频教学比赛评比

第二届青年教师比赛

围绕“学标、贯标、用标”

11月份

1

本学期期中考试

2

校两课活动

3

期中教学常规检查

4

教学开放日说课活动

12月份

1

教学开放日活动

校两课活动

学大班期末技能统考

所有学大班级第十七周完成

1225日前学中17级结束考试;16级非统考科目结束考试

19-20(下)课务设置、教材征订

1月份

1

期末考核工作

2

学生期末考试

第十九周

教师资格证面试


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