一、指导思想
继续认真贯彻市教育局、教研学校相关工作意见,坚持以有效课堂理念为指导,以各教育法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1.切实加强学习研讨,努力提高综合水平
加强教师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
2.认真落实课改精神,努力提高教学效果
⑴关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、弹、唱的多感官结合方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在学习练习的过程中体验、感受,提高学习能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。
⑸积极参加并组织好校外活动,使学生学以致用,课堂学习得以延伸,并使学生在各种活动和比赛中获得新知,兴趣巩固。抓好声乐、器乐等学生尖子,积累优秀作品,积极参加音乐比赛。
3.致力追求以校为本,努力提高教科研水平
以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。
⑴重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。
⑶开展经常性听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰富教师的教学经验。
⑷以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。
四、具体工作安排
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序号 |
主要工作 |
备注 |
9月份 |
1 |
教师课务安排 |
明确上课地点、通知学生;新生班提前到 教室带领;提前5分钟到班准备(不迟到不拖课) |
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2 |
教材发放 |
尽快通知学生本学期使用教材和资料; |
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3 |
制定上交授课计划 |
(1)授课计划、教案统一格式规范; (2)授课计划第一周完成初稿教研活动讨论、第二周修改定稿;第三周上交 (3)教案规范,分工明确(纸质稿带入课堂);期末各年级组打印讨论定稿,作为今后教案参考。每周教研活动固定讨论;反思留白各位老师补充 (4)ppt、板书、教案内容不同;运用信息化教学手段 (5)考试内容与作业联动,形成题库 |
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4 |
收缴备课组计划 |
第三周上交电子稿 |
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6 |
技能课补考 |
技能课补考第二周 |
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7 |
组内公开课 |
明确时间(一份月前完成、不扎堆) 根据周历表合理制定 公开课听课人员确定 |
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8 |
两课申报 |
申报开放日之前完成两课 第一周完成报名 两课流程:说课(说课稿、PPT)----上课 |
10月份 |
1 |
校两课活动 |
围绕“如何突破教学重难点”研究点 申报开放日 |
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2 |
“概念讲解”微视频教学比赛评比 |
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第二届青年教师比赛 |
围绕“学标、贯标、用标” |
11月份 |
1 |
本学期期中考试 |
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2 |
校两课活动 |
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3 |
期中教学常规检查 |
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4 |
教学开放日说课活动 |
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12月份 |
1 |
教学开放日活动 |
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校两课活动 |
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学大班期末技能统考 |
所有学大班级第十七周完成 12月25日前学中17级结束考试;16级非统考科目结束考试 |
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19-20(下)课务设置、教材征订 |
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1月份 |
1 |
期末考核工作 |
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2 |
学生期末考试 |
第十九周 |
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教师资格证面试 |
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