2018—2019学年第二学期计算机教研室工作计划

一、指导思想

本学期计算机教研组要在学校教务处和专业部的统一领导下，以“围绕有效课堂，以教师考核和考教分离为抓手，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学质量，提升师资队伍品质，深化专业课程改革”为主要思想进行各项教育教学活动，特别是充分调动专业教师的教学积极性，积极开展各项教研活动，同时立足课堂教学，不断提高课堂教学效率，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，现制定出本学期计算机教研组工作计划。

二、重点工作

1.学大18级、数媒18级学生参加全国计算机等级考试。

2.开展学大16级现代教育技术学科活动：课件制作大赛。

3.积极准备2019年信息化教学大赛。

4.学大17、18级信息技术方向专业课程建设。

5.开展提高课堂教学效率的教学研究和活动。

6.学大15、16现代教育技术课的课程建设及教学资源的共建与共享。

三、具体工作安排

1、教研组建设

常规方面继续做好教师备课、上课、作业布置与批改等工作，组织教师开展各项公开课教学，通过评课议课与反思等活动，提高课堂教学水平。明确各自的教学任务，确保每周一次的教研活动，活动要有主题、有内容、有记录。通过与组内外教师相互听课，交流，探讨，学习新的计算机操作知识和新的技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕信息方向课程的建设和学前专业发展的情况，做好教学方法的研究和创新。同时，引导本组教师积极撰写论文，新建课题等，配合教务处做好教师业务考核，强化过程记载与反馈。

2、提高教师专业水平，促进教师专业成长

不断更新自身的计算机知识，积极引导教师参加校级以上的各种活动和比赛，积极组织教师参加校两课、论文、课件等评比，鼓励教师发表专业论文，通过老带新，自评自查，组内互相帮助，从而进一步提高教师的教研水平。本学期有教学信息化大赛，本组教师积极参与，争创佳绩。

3、开展校本研究，做好计算机教学成果积累

2017年开始，学前教育分了方向课程，其中信息技术方向课程是本教研组的重点工作，需要针对学大17、18级信息技术方向的学生制定可行的校本教材，我们已经有了相关的课程标准，接下来对每个模块进行归纳整理，集体备课，共同探讨，使信息技术方向的学生确实在学习之后有更强的职业竞争力。

提高教师教研水平，要求教师就教学、教研过程中出现的问题进行思考，撰写论文，帮助教师进一步提高教研水平。

4、课内比教学，努力创建优质课堂

按照学校的要求继续做好教学工作，通过推门听课，同课异构等方法组织教师多讲，多听，鼓励本组教师申报研究课，示范课，带教课，不断激发教师教学热情，提高课堂教学实效；认真组织教师进行听课、议课，围绕课堂观察所收集的信息进行讨论，针对教学中所出现的优点和不足进行讨论，共同促进相互学习和提高；按照教务处的安排上好每一次公开课。鼓励老师参加各种培训，学习新理念、新经验、新技能。

5、继续完善课程建设工作

  针对学大15、16现代教育技术课，多媒体课件制作课，明确备课组长和课程负责人职责，共建教学资源，做好集体备课。学大17、18级信息技术方向课程能对照原来的课程标准和课程学习要求，进行查漏补缺，并及时研讨，进一步清晰各课程的课程内容及要求，提高课堂实行的综合效益。

6、开展学科活动，做好技能培训

做好学大18级学生计算机等级考试前的辅导工作，力争高通过率；配合教务处和专业部的工作，组织开展全国计算机等级考试，开展校技能节活动，通过课件制作大赛，增强学生对现代教育技术的认知，提高学生的技能水平。

每月具体安排如下：

二月三月：

1、各类计划的制定和收缴

2、学生补考工作

3、18级学生全国计算机一级等级考试

4、信息化课堂教学比较各项准备

四月：

1、学大15、16现代教育技术课程的教学资源共建

2、泛雅平台的使用和讨论

3、期中常规检查

五月：

1、  校技能节大赛

2、  学大16级现代教育技术课程和多媒体课件制作的集体备课

3、  组织专题教研活动（打造高效课堂）

六月：

1、  学生期末考评

2、  期末常规检查

3、  教研组期末工作

赵璐

2019.2.28