2019.9

一、工作目标：

本学期英语教研组将以教务处工作计划为依据，落实文化基础课程改革精神和要求，继续加强教学常规，打造有效课堂。以信息化和高效课堂为依托开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学质量，提高教师素质。

二、主要工作：

1、加强教学常规，规范课堂，提高效率。

（1）组织组内教师认真学习“常州市幼儿师范学校课堂教学评价表”，强调教学常规、信息技术的使用和板书的设计。从评价的维度和指标入手，规范课堂教学，避免教学事故，提高课堂教学效率，打造有效课堂。期中期末配合教务处做好教学常规的检查、督促工作，在检查中发现问题，解决问题，扬长避短。

（2）加强本教研室教师之间的交流。鼓励老师们将在教学过程中遇到的问题进行探讨，且找出解决方案。同时相互学习和探讨教学经验及教学方法，发现别人教学中的优点，找到自己存在的不足。相互监督，共同学习，共同提高。

（3）加强备课组成员之间的沟通。在“三个统一”（统一进度、统一内容、统一检测）的基础上，成员们多交流班级之间的差异和差距，及时调整教学或练习等，尽可能缩小平行班间的差距。

2、营造教研氛围，促进教学研究。

鼓励教师积极申报校级示范课和研究课，课前做好磨课、试教工作。其他教师上好组内公开课，每次公开课后组织组内教师进行评议活动，让每次开课都有收获。

3、重视青年教师的教学比赛和新教师的汇报课。

   在赛前对上课教师的比赛课进行磨课、试教、研讨，争取拿出高质量的比赛课和汇报课。让新教师和青年教师得到成长和发展。

三、具体安排

  1. 加强学习，注重组内教师的自身素养的提高。认真学习相关应用知识，提高自身的认知水平和理论水平。加强业务学习，熟知教材，积极进行英语教研活动。鼓励老师用信息化技术进行课堂教学，打造高效课堂。

2. 规范教学行为。认真制定好授课计划，备课组计划，公开课安排表等并及时上交。加强集体备课，明确备课要求，认真上好每一节英语课。规范作业要求，严格把控作业量，作业批改要求等。严格做好出卷，阅卷，试卷质量分析等工作。

3. 探索探究课改，营造教研氛围。组织老师上好公开课，并及时听课议课。

月工作安排：

9月：

（1）制定好授课计划，教研室计划，备课组计划，教研活动安排和公开课计划。

（2）成立各备课组，并确立备课组长。

（3）做好补考辅导工作，出好补考复习试卷，认真做好补考阅卷工作。

（4）两课申报。

（5）学习新的课堂教学评价表。

  10月：

（1）按表组织老师进行公开课教学并及时做好听课、评课工作。

（2）教研室老师探讨教学中遇到的问题。

（3）针对评课进行专题教研活动。

11月：

（1）组织好老师做好期中考试相关事宜。落实老师出卷，督促老师及时批改试卷，做好试卷评析。

（2）组织老师进行公开课教学并及时做好听课、评课工作。

（3）期中常规检查、汇总、反馈。

（4）探讨上学期制定的学大专业的英语课程标准。

（5）开放日上课教师磨课、试教。

12月：

（1）组织老师进行公开课教学并及时做好听课、评课工作。

（2）探讨上学期制定的数媒和旅管专业的英语课程标准。

（3）新教师汇报课。

1月：

（1）期末复习和期末考试工作。

（2）期末常规检查、反馈。

（3）学期结束工作，收缴期末材料。