一、指导思想：                                              

  根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、教研工作目标：

（一）花大力气落实常规教学，提高课堂教学质量，使每一位学生学习都有进步。

1．抓好教师备学案。通过教研活动，在每次教研活动时间，规定一部分时间作为集体备课讨论时间，做到集思广益，取长补短，发挥全组教师的集体智慧和力量。达到"备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈环节"，原则上做到"细备"、"精备"，做到从学生实际和学校实际出发，真正能够实施“分层教学”。

2．在教研活动期间探讨上课质量问题。要求教师严格按照学校规定的教学流程，指导思想进行教学，并按照课堂评价表实事求是的评分和点评，以改善教学过程中的细节，真正做到教师少讲，把时间交给学生，把课堂交给学生。

3．在教研组教研期间做好学习教育理论的交流工作，研究新课堂实施过程中产生的问题，商议对策，有助于高效课堂教学效果的提高。

4．在教研活动期间探讨学生辅导方式与成效。以教研组为单位，实现各层次学生有针对性地辅导。但辅导应以学生需求为主，不占用学生有限的课外自习时间。研讨如何做好各学科后进生与尖子生的工作。搞好学生学习环境与条件的创设，不给学生留过多的作业，由教师进行不定期集中辅导。

（二）研讨我校课堂改革，使教育教学秩序更趋于合理化

1．配合学校安排，搞好组内听课，听课结束后，在教研活动期间，由主讲教师对课堂设计和预期的教学效果做出评价，以此来提高组内教师对教学环节的熟悉和驾驭。

2．在教研活动期间，研讨与教育教学相关的发生在当前阶段的现象，并按照学校的要求安排落实新课改的各项职责工作。

3．加强校本教研，聚焦课堂教学。  

（1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。  

（2）本学期理科教研组中级职称以下每位老师至少上一节校级公开课，每位老师听不少于15节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。    

三、具体工作安排：

九月初：

九月份

1、制定学科计划，讨论教研计划及备课组工作计划。

2、补考辅导、出卷及成绩汇总

3、申报公开课、教学研讨活动

十月份

1、组织开展组内公开课、教学研讨活动

2、开展研究课

十一月份

1、组织开展公开课、教学研讨活动

2、期中考试复习、考试；期中考试成绩汇总、研讨

3、期中教学常规检查

十二月份

1、组织开展公开课、教学研讨活动

2、新教师公开课的研课、磨课、评课。

一月份

1、期末复习、期末小结

2、阅卷、总结

3、期末教学常规检查

                                                  2019年9月