为进一步引领青年教师重视专业发展,提高全体青年教师课堂教学水平,特制定2018年常州幼儿师范学校首届青年教师教学比赛方案。
一、参加对象
2012年8月—2016年8月新入校、未取得高级职称且在近两年未进入市课堂教学比赛复赛的青年教师(具体名单附后)。
二、比赛内容及要求
(一)在编教师
1.比赛内容:课堂教学(教案和现场教学)
2.比赛要求
根据教学内容的要求和教学对象的特点,创设学习环境,改进教学方式,有效实施课堂教学。课堂教学要充分体现信息化理念,尽可能采用信息化手段,能运用信息化手段有效突出重点,突破难点。课堂要突出教师主导和学生主体地位,学生参与形式多样,参与面广;能采用多元化、个性化、双主体的评价方式,激发学生学习兴趣;氛围宽松、民主、和谐,教学效果好。
3.比赛方式
各参赛教师进行现场教学。
(二)聘用教师比赛内容
1.比赛内容:微型课堂(教案)
2.比赛要求:
微型课堂是虚拟课堂,没有学生,教师针对某一个知识点或一节课内容的某一个方面进行教学过程的展现。模拟教学中,体现“以学为中心”,讲授线索要清晰,突出重点内容,着重进行主干知识的讲解与剖析,或精要讲授,或巧妙启发,或积极引导。教师语言简练、准确、生动,富有感染力,逻辑性强。授课时间10-15分钟左右,答辩5分钟左右。
3.比赛方式
各参赛教师进行模拟教学。
三、比赛进程
1.报名:每位参赛教师于第四周前填好报名表,交到教务处(见附件1:青年教师课堂教学比赛报名表)。
2.上课时间:(1)课堂教学定于第8、11周进行比赛,各位教师可根据自身情况决定,具体上课时间由教务处根据汇总情况统一协调与安排。上课前请准备5份教案给课堂教学比赛评委,供教案比赛用(见附件2:青年教师课堂教学比赛教案)。(2)微型课堂定于第12周进行比赛,由教务处统一安排。赛前请准备教案各5份(见附件2:青年教师课堂教学比赛教案)。
四、评奖方式
1.评分办法:
(1)课堂教学比赛,选手得分=教案得分(满分100分)*30%+课堂教学得分(满分100分)*70%。
(2)微型课堂比赛,选手得分=教案得分(满分100分)*30%+模拟教学得分(满分100分)*70%。
2.奖项设置:每个项目根据参赛团队数量按2:3:5的比例,评出一等奖、二等奖、三等奖,予以表彰和奖励。本次参赛情况将纳入教研室考核。
希各教研室认真督促落实,参赛教师认真准备,努力提升教学水平。
常州幼儿师范学校
2018年9月1日
参赛教师名单
课堂教学18人
赵亚男、宋晓刚、马 辉、王小娜、陈 方、须学华、王莹莹
王 梨、陶 瑛、高柳莺、彭传浩、张 叶、肖 婧、孙鹏举
牟萌雅、张展瑞、吴盼盼、吴 芳
微型课堂23人
黄燕萍、韩 洋、卞丽波、唐泽颖、李苗苗、秦紫琰、史怡君
刘玉兰、吴紫娟、程雪蕾、李 铭、周梦帆、王 玥、王 莹
陈 晨、张 凤、王晓群、胡 茜、薛晓晨、杨喜鞠、宋志英
孙金阳、吴刚毅
附件1:青年教师课堂教学比赛报名表
附件2:青年教师微型课堂比赛报名表
附件3:青年教师教学比赛教案
附件1
常州幼儿师范学校
2018-2019学年首届青年教师教学比赛申报表(课堂教学)
申报
教师
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申报
学科
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课 题
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执教
年级
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拟开课时间
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所在教研室
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研究点
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附件2
常州幼儿师范学校
2018-2019学年首届青年教师教学比赛申报表(微型课堂)
申报
教师
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申报
学科
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课 题
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执教
年级
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所在教研室
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附件3
常州幼儿师范学校首届青年教师教学比赛教案
教 者
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科 目
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课 型
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班 级
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地 点
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时 间
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年 月 日
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课 题
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教 学
目 标
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教 学
重 点
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教 学方 法
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教 学
难 点
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课 前
准 备
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研究点
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教学内容与过程
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教 学
环 节
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教 学 内 容
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师生双边活动
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时 间
分 配
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板书
设计
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